自我中心言语的逆向使用——基于维果茨基自我中心言语理论的视角

发布时间：2017-06-05 04:05

本文关键词：自我中心言语的逆向使用——基于维果茨基自我中心言语理论的视角，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：维果茨基认为儿童自我中心言语是指导儿童处理问题的思维工具,自我中心言语并不会隐退,而是转入地下。逆向使用自我中心言语,就是将其"拉回地面",转化为外部语言。通过逆向使用自我中心言语,儿童可以表达、发泄消极情绪,同时指导自己的学习和游戏活动;成人可以利用自我中心言语与儿童交流,亲近儿童,同时可以进行自我剖析,缓解焦虑和压力。
【作者单位】：江西师范大学教育学院;
【关键词】： 自我中心言语 逆向使用 维果茨基 皮亚杰
【分类号】：G610
【正文快照】： 在幼儿园里,我们经常能看到幼儿在活动的对方是否在听他说话。他或是对自己说话或是由时候喃喃自语的现象。有时是在阅读活动时,幼于和一个偶然在他身边的人共同活动感到愉快而儿一边翻书,嘴里一边念念有词;又或是在做游说话。”[1]同时,皮亚杰将这种自我中心言语分戏时,幼儿

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