运用开放性材料促进幼儿运动经验发展的实践探索

发布时间：2017-09-04 17:14

  本文关键词：运用开放性材料促进幼儿运动经验发展的实践探索

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【摘要】：开放式材料对幼儿身体素质、运动经验的发展具有重要价值。不同材料类型、材料投放时机与方式、材料选择偏好和运用特点都会对幼儿园体育活动产生不同的影响,但幼儿并不是被动适应这些开放式材料,而会结合自身运动经验主动选择和探索不同的材料,促进自身发展。
【作者单位】： 西南医院幼儿园;重庆文化艺术职业学院;
【关键词】： 开放性材料 运动经验 身体素质 幼儿园体育
【基金】：中国学前教育研究会“十二五”课题(编号:2011-YB-39)
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 稿件编号:GF2017-1-1哈佛大学伊莉娜·杜克沃斯(Eleanor Duckworth)教授认为,成人通过告知的方式难以改变儿童的观念,因为儿童是通过自己的观念和动作来建构对世界的认识的。[1]动作研究的两位先驱格赛尔和麦克格雷都把运动看作是促进儿童身体、认知、社会和情感等各方面发展

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本文编号：792791