幼儿园教学游戏化存在的问题及对策

发布时间：2017-09-19 22:05

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【摘要】：游戏是幼儿的基本活动。幼儿园教学游戏化以幼儿的主动学习和主体性发展为主要特征,体现生动活泼、积极主动、兴趣与能力并重的具有时代特色的教学活动范式。该文阐述了教学游戏化在幼儿发展中的作用,并指出幼儿园教学游戏化存在的问题,并提出几点幼儿园教学游戏化有效实施的对策。
【作者单位】： 内蒙古满洲里市南区幼儿园;
【关键词】： 幼儿园 教学游戏化 问题 对策
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 教学游戏化是教学与游戏的有机结合,是教师根据教学目标,利用游戏的因素和形式所编制和组织的具有一定游戏性的活动。儿童处于具体形象思维阶段,主要依靠感知、动作、表象来认识世界。因此让幼儿在游戏中学习才是最有效的学习方式。通过教学游戏化,使幼儿获得游戏的心理体验和

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本文编号：884165