外语专业研究生科研能力“三位一体”培养模式探索

发布时间：2017-10-26 17:34

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【摘要】：指出了外语专业研究生科研能力培养不足的问题,认为外语专业研究生应具有基于外语和母语的敏锐的现象观察能力、逻辑的问题分析能力、科学的难题解决能力、全面的成果呈现能力。为培养研究生全面的科研能力,应遵循"学生、导师、团队","课堂、书堂、讲堂","读书、写作、交流","微文、小文、大文"四个"三位一体"培养模式。
【作者单位】： 黑龙江大学应用外语学院;黑龙江大学翻译科学研究院;
【关键词】： 外语专业 研究生 科研能力 “三位一体”培养模式
【基金】：教育部人文社会科学青年基金项目“(俄汉)全译语境作用机制及其应用研究”(编号:11YJC740029)的成果之一
【分类号】：G643
【正文快照】： 研究生教育应以科研能力、创新能力培养为主要任务,各学科应结合专业特点制定独特、合理的培养模式。外语专业研究生教育经过多年发展已取得了丰硕成果,培养了大量适应国民经济发展需要的专业性与综合性的外语人才。然而,面对不同的生源、多样的社会需求,研究生科研能力培养这

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本文编号：1099735