论研究生德育的生活化取向

发布时间：2018-03-31 23:17

  本文选题：研究生德育　切入点：生活化　出处：《学位与研究生教育》2009年12期

【摘要】：说明了研究生德育生活化取向的理论渊源与现实需求,指出了研究生德育生活化缺失的状况,认为研究生德育生活化是研究生道德教育的价值取向,是提高研究生德育效能的有效途径,是研究生德育的必然归宿。同时提出要坚持研究生德育生活化取向,推进研究生德育生活化进程,必须构建研究生德育目标生活化、内容生活化、方法生活化的教育体系。
[Abstract]:This paper explains the theoretical origin and practical demand of the life orientation of postgraduates' moral education, points out the situation of the deficiency of the life orientation of postgraduates' moral education, and holds that the life orientation of postgraduates' moral education is the value orientation of graduate moral education. It is an effective way to improve the efficiency of postgraduates' moral education and the inevitable destination of postgraduates' moral education. At the same time, it is pointed out that in order to adhere to the orientation of postgraduate moral education and to promote the process of postgraduate moral education, we must construct the goal of postgraduate moral education. A system of life-to-life education.
【作者单位】： 燕山大学文法学院;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划课题“和谐德育研究与试验”(课题编号:FEB070300)子课题“和谐德育的主体特征与生态优化研究”(课题编号:HXDY-08-030)的阶段性研究成果
【分类号】：G643

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1692913