“互联网+思政教育”：新时期研究生管理的新思路

发布时间：2021-02-26 10:53

　　近年来,研究生的数量与日俱增,在带来优质人才储备量提升的同时,也使得研究生的管理工作面临严峻挑战。新时期,如何做好研究生的管理工作,则需要把握"互联网+"带来的便捷优势,探索思政教育新模式。本研究以此为核心,从当前研究生思政教育工作的弊端着手,明确互联网+思政教育对研究生管理的有效性,并提出管理策略,为研究生管理工作的有效性探索新方案。 

【文章来源】：电脑知识与技术. 2019,15(34)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 概述
2 新时期研究生思政教育工作的弊端分析
    2.1 单向灌输“说教”模式的针对性不强
    2.2 纯粹知识性内容的累积难以有效转化
    2.3 被动的任务执行方式终归纸上谈兵
3“互联网+思政教育”对新时期研究生管理的价值
    3.1 传播渠道多样性
    3.2 资源内容丰富性
    3.3 交流过程便捷性
4 新时期研究生“互联网+思政教育”管理的开展思路
    4.1 确定明确的政治立场与方向
    4.2 弘扬时代主旋律
    4.3 依托平台实现主阵地建设
    4.4 建立互动机制


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校研究生党建与思政教育融合模式探析[J]. 胡艺凡.  智库时代. 2019(29)
[2]通过思政教育推动研究生文化自信的思考[J]. 杨戴竹.  吉林化工学院学报. 2019(06)
[3]以实践为基础的研究方法对新时代研究生思政教育的影响[J]. 杜佳丽.  中国农村教育. 2019(14)
[4]浅析研究生思政教育与社会主义核心价值观的融合[J]. 卢婧.  教育现代化. 2019(37)
[5]互联网对于研究生思政教育的意义研究[J]. 秦玉娜.  教育教学论坛. 2019(07)
[6]大数据时代研究生思想政治工作创新研究[J]. 岳新峰.  辽宁广播电视大学学报. 2018(03)
[7]研究生辅导员队伍建设与研究生思政工作机制创新[J]. 孟祥韵.  科教导刊(中旬刊). 2018(07)



本文编号：3052486