基于传统文化的文科硕士研究生培养模式探讨

发布时间：2021-03-13 05:57

　　随着我国教学体制的不断改革,文科硕士研究生的数量不断增加。在新时期背景下,我国对人才的需求在质和量方面发生深刻变化,硕士研究生培养质量,直接关系到我国知识创新能力的强弱,对整个国家社会经济持续发展有重要意义。党的十八大以来,习近平总书记就"传统文化"发表了一系列重要讲话,指出中国优秀传统文化能够"增强做中国人的骨气和底气",是我们最深厚的文化软实力,是我们文化发展的母体,积淀着中华民族最深沉的精神追求。继承和发展中国优秀文化传统是当代重建中国文化自信的必经过程,只有立足于优秀传统文化之根,才能实现中华民族的伟大复兴。与传统文化密切相关的高校文史类学科在培养人才方面,应当积极响应习总书记的讲话精神,进一步认识传统文化对于研究生专业学习、个人素质培养等方面的意义,重塑传统文化教育体系,提高治学水平,进而达到传承中国文化自信的目的。基于此,文章立足文科硕士研究生培养模式,探讨了传统文化在文科硕士研究生培养模式中的具体应用。 

【文章来源】：高教学刊. 2019,(23)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、文科硕士研究生培养中融入传统文化的现状和重要性
二、传统文化纳入文科硕士研究生培养模式中的可行性
三、传统文化在文科硕士研究生培养中的实现途径
    （一）注重治学的道德价值和审美追求
    （二）注重文史传统精神上的一致性，采取行之有效的治学方法
    （三）建立兼容并蓄、博采众长的知识体系
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]艺工结合多学科交叉的研究生培养体系探讨——以服装设计与工程专业为例[J]. 罗戎蕾,支阿玲.  教育现代化. 2019(27)
[2]基于区域传统文化的艺术专业硕士学位研究生培养模式改革[J]. 李玫.  继续教育研究. 2018(12)
[3]中国古代文史的文道兼美价值观[J]. 王育红.  南通大学学报(社会科学版). 2017(02)
[4]略论孔子及儒家的治学方法[J]. 梅丽丽.  科技创新导报. 2014(36)
[5]治学补谈[J]. 缪钺.  文史哲. 1983(03)



本文编号：3079693