提高土木工程专业学术型硕士培养质量的思考

发布时间：2021-03-13 12:14

　　学术型硕士培养是培养高层次人才的一个重要环节,我国对研究生的培养工作高度重视。本文讨论了土木工程专业学术型硕士培养过程中存在的一些问题及其原因,并针对这些问题对学校、导师和研究生等方面提出了一些改进的建议。 

【文章来源】：科教导刊(中旬刊). 2019,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 学术型硕士培养存在的问题及原因分析
    1.1 培养目标
    1.2 专业课程设置
    1.3 导师团队
    1.4 研究生自我管理
2 提高学术型硕士研究生培养的建议
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于我国学术硕士三段式培养模式的思考[J]. 张晓慧.  新课程研究(中旬刊). 2017(12)
[2]学术型硕士研究生培养现状调查分析[J]. 庞玉静.  科技经济导刊. 2017(33)
[3]提高研究生培养质量的方法探析[J]. 胡友旺.  学园. 2017(09)
[4]地方高校建筑与土木工程全日制专业硕士培养模式实践[J]. 唐柏鉴,梅岭.  价值工程. 2015(32)
[5]始终坚持把提高研究生培养质量作为根本任务[J]. 申纪云.  学位与研究生教育. 2012(10)



本文编号：3080199