美国人工智能方向的研究生培养案例研究

发布时间：2021-04-16 05:10

　　对2019年美国人工智能领域排名前三的高校（卡内基梅隆大学、麻省理工学院和斯坦福大学）进行个案分析,从学制与学位、招生要求、师资建设、课程设置四个维度比较上述三校人工智能方向研究生培养的异同,并为国内决策者与管理者提供建议:出台人工智能方向研究生培养关键环节的指导方针,推动新建人工智能学院、研究院或研究中心的组织架构升级,完善人工智能方向研究生奖学金、竞赛、学术会议资助等配套激励机制。 

【文章来源】：世界教育信息. 2020,33(01)

【文章页数】：8 页

【部分图文】：

美国高校人工智能方向研究生培养的组织架构新旧对比

【参考文献】：
期刊论文
[1]从“中兴事件”看研考计算机学科“系统能力”的考查[J]. 李骐,袁春风,陈朔鹰.  学位与研究生教育. 2018(10)
[2]公立研究型大学在人工智能热潮中的应对策略——以多伦多大学人工智能向量学院为例[J]. 吴寒天.  世界教育信息. 2018(16)
[3]美国联邦政府对科学与工程领域研究生资助的现状及特点分析[J]. 陈翠荣,鲁智丹.  学位与研究生教育. 2017(12)



本文编号：3140806