大数据时代下肿瘤病理学研究生科研能力培养模式探讨
发布时间:2021-08-26 05:27
大数据时代的到来,对肿瘤病理学的研究生培养模式提出了新的挑战。一方面,基因表达数据库,文献共享,微信等新一代互联网平台使研究生的科研工作可以快速入门;另一方面,也给研究生科研能力的培养带来了新的挑战。面对日新月异的大数据时代,唯有努力提高理论和实践水平,大力加强计算机应用能力,始终强调逻辑思辨能力培养,才能培养出适应新时代需要的肿瘤病理学人才。
【文章来源】:安徽医药. 2020,24(01)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 大数据时代信息传递/数据共享越加便利,为研究生培养提供方便
1.1 第三方数据平台助力研究课题
1.1.1 Genecards
1.1.2 Protein Atlas
1.1.3 Gliovis
1.2 文献下载更为便捷
1.3 微信公众号科研启蒙
2 信息化社会为病理研究生科研能力培养带来新的挑战
2.1 提高研究生利用计算机处理海量数据的能力
2.2 强化研究生图表呈现能力
2.3 始终强调研究生逻辑思辨能力培养
3 展望
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于互联网的大数据挖掘关键技术分析[J]. 谢芳. 信息记录材料. 2018(10)
[2]基于医学生创新素质培养的计算机语言类课程改革探讨[J]. 梁洁,胡萍. 中国卫生事业管理. 2018(07)
[3]肿瘤分子病理诊断中大数据的应用研究[J]. 张繁霜,应建明,鲁海珍,马建辉. 中华病理学杂志. 2018 (07)
[4]面向肿瘤精准医学的综合数据资源TCGA及其相关在线分析工具推荐[J]. 张卓,江帅,李睿江,李宛莹,李昊,陈河兵,伯晓晨. 中华医学图书情报杂志. 2018(03)
[5]基于Oncomine数据库荟萃分析KIF23在非小细胞肺癌中的表达和意义[J]. 叶亮,李慧娟,张方,吕镗烽,刘红兵,宋勇. 中国肺癌杂志. 2017(12)
[6]基于专项训练提高病理研究生科研创新能力的策略[J]. 时雨,姚小红,平轶芳,阎晓初,邹丽琴,彭霞,吴昊,卞修武. 中华医学教育探索杂志. 2017 (08)
[7]病理学实验教学中引入微信公众平台的应用研究[J]. 韩丽君,王国薇,潘思文,柏青杨,张静艳. 中华医学教育探索杂志. 2017 (06)
[8]从精准医学看肿瘤学教育[J]. 阮志华. 安徽医药. 2017(03)
[9]腾讯课堂网络平台在教学中的应用[J]. 尹文君. 科技展望. 2017(08)
[10]精确医学与大数据[J]. 郭毅可,杨氙. 上海大学学报(自然科学版). 2016(01)
本文编号:3363641
【文章来源】:安徽医药. 2020,24(01)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 大数据时代信息传递/数据共享越加便利,为研究生培养提供方便
1.1 第三方数据平台助力研究课题
1.1.1 Genecards
1.1.2 Protein Atlas
1.1.3 Gliovis
1.2 文献下载更为便捷
1.3 微信公众号科研启蒙
2 信息化社会为病理研究生科研能力培养带来新的挑战
2.1 提高研究生利用计算机处理海量数据的能力
2.2 强化研究生图表呈现能力
2.3 始终强调研究生逻辑思辨能力培养
3 展望
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于互联网的大数据挖掘关键技术分析[J]. 谢芳. 信息记录材料. 2018(10)
[2]基于医学生创新素质培养的计算机语言类课程改革探讨[J]. 梁洁,胡萍. 中国卫生事业管理. 2018(07)
[3]肿瘤分子病理诊断中大数据的应用研究[J]. 张繁霜,应建明,鲁海珍,马建辉. 中华病理学杂志. 2018 (07)
[4]面向肿瘤精准医学的综合数据资源TCGA及其相关在线分析工具推荐[J]. 张卓,江帅,李睿江,李宛莹,李昊,陈河兵,伯晓晨. 中华医学图书情报杂志. 2018(03)
[5]基于Oncomine数据库荟萃分析KIF23在非小细胞肺癌中的表达和意义[J]. 叶亮,李慧娟,张方,吕镗烽,刘红兵,宋勇. 中国肺癌杂志. 2017(12)
[6]基于专项训练提高病理研究生科研创新能力的策略[J]. 时雨,姚小红,平轶芳,阎晓初,邹丽琴,彭霞,吴昊,卞修武. 中华医学教育探索杂志. 2017 (08)
[7]病理学实验教学中引入微信公众平台的应用研究[J]. 韩丽君,王国薇,潘思文,柏青杨,张静艳. 中华医学教育探索杂志. 2017 (06)
[8]从精准医学看肿瘤学教育[J]. 阮志华. 安徽医药. 2017(03)
[9]腾讯课堂网络平台在教学中的应用[J]. 尹文君. 科技展望. 2017(08)
[10]精确医学与大数据[J]. 郭毅可,杨氙. 上海大学学报(自然科学版). 2016(01)
本文编号:3363641
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yjsjy/3363641.html