研究生教育教学“协同育人”研究
发布时间:2022-11-04 23:57
为了促进研究生群体身心健康成长,为各行各业输送更高质量的人才,学校必须要在原有的教育教学基础上加强对研究生思想政治教育,促进"协同育人"工作目标的实现。由此可知,《研究生教育教学"协同育人"研究》这一课题具有重要的研究意义。本文从"协同育人"相关概念解析入手,对加强研究生教育教学"协同育人"工作的必要性进行了全面而深入地分析,并在此基础上探究了加强研究生教育教学,实现"协同育人"目标和实施路径。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一“协同育人”概念解析
二加强研究生教育教学“协同育人”工作的必要性
三加强研究生教育教学,实现“协同育人”目标的实施路径
(一)加强对研究生思想政治理论教育,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人
(二)制定有效的“协同育人”机制,深化研究生培养机制和创新人才培养模式的改革
四结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]高职院校思想政治课教师与辅导员协同育人机制构建[J]. 千瑶. 新西部. 2019(12)
[2]协同理论视域下高校思想政治教育工作机制优化路径研究[J]. 王帅. 法制博览. 2019(12)
[3]政校企“三位一体”协同育人模式现状与建构研究[J]. 曹照洁. 四川理工学院学报(社会科学版). 2019(02)
[4]浅析高校创业教育与思想政治教育协同育人路径[J]. 周士荣. 中国校外教育. 2019(12)
[5]大学生思想政治教育质量评价中的协同育人分析[J]. 彭璇. 教育现代化. 2019(20)
本文编号:3701567
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一“协同育人”概念解析
二加强研究生教育教学“协同育人”工作的必要性
三加强研究生教育教学,实现“协同育人”目标的实施路径
(一)加强对研究生思想政治理论教育,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人
(二)制定有效的“协同育人”机制,深化研究生培养机制和创新人才培养模式的改革
四结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]高职院校思想政治课教师与辅导员协同育人机制构建[J]. 千瑶. 新西部. 2019(12)
[2]协同理论视域下高校思想政治教育工作机制优化路径研究[J]. 王帅. 法制博览. 2019(12)
[3]政校企“三位一体”协同育人模式现状与建构研究[J]. 曹照洁. 四川理工学院学报(社会科学版). 2019(02)
[4]浅析高校创业教育与思想政治教育协同育人路径[J]. 周士荣. 中国校外教育. 2019(12)
[5]大学生思想政治教育质量评价中的协同育人分析[J]. 彭璇. 教育现代化. 2019(20)
本文编号:3701567
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yjsjy/3701567.html