建筑照明研究生培养模式的创新与实践

发布时间：2023-04-22 21:02

　　在建筑照明专业跨学科招生的背景下,基于天津大学建筑学院建筑技术科学研究所的长期教学实践,针对建筑学和理工科两类学科背景的学生构成特点,从基本素质、应用技能、思维模式、实践能力四个方面提出跨学科教学模式新方法,并结合案例说明实际效果,为建筑照明方向的研究生培养提供参考。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
引言
1 照明人才培养存在的问题
2 培养模式的创新
    1)跨学科基本素质培养。
    2)跨学科数字化应用技能培养。
    3)跨学科思维培养。
    4)跨学科实践能力培养。
3 培养模式的实践
4 结语



本文编号：3798388