研究生招生规模研究

发布时间：2017-05-20 13:17

  本文关键词：研究生招生规模研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 继1999年高等教育大规模扩招之后，我国迅速进入研究生教育大国前列。但是，规模激增引发了重重矛盾，扩招政策受到了再三质疑，研究生教育规模问题重新又成为了学界讨论的热点。本文旨在深化对研究生教育数量规划的认识，进而为研究生教育规划和招生计划工作提供参考。 论文首先从相关文献研究出发，结合与从事研究生招生工作的政府官员和高校行政工作者的访谈信息，回顾了我国研究生教育规模的历史发展过程；接着，分析了历年招生计划的文本，总结了国外研究生教育规划的方法和经验。通过以上研究，揭示了影响招生数量变化的因素、探讨了研究生教育规模的起落对研究生教育产生的影响、挖掘了招生计划编制的决策思考依据和决策者的价值取向、分析了我国研究生教育规模预测方法与模型。最后，对“什么是合理的研究生教育规模”、“为什么研究生教育数量规划与实际发展之间存在差异”、“能否规划得到合理的研究生教育规模”等问题进行了较深入的讨论。 研究发现，合理的研究生教育规模既要使教育系统内、外部环境达到协调与均衡，，也要有利于研究生教育的持续发展；目前，要做出精确的研究生教育数量预测，仍是一件不可能完成的任务；有关招生数量的规划与实际招生数量之间的差异是无法避免的，规划往往难以实现。
【关键词】：学位与研究生教育 教育规划 研究生招生 招生规模
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G643
【目录】：

• 论文摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 导言9-17
• 一 选题背景9
• 二 研究现状9-13
• 三 研究问题、思路与方法13-17
• 第一章 我国研究生招生规模历史沿革17-31
• 第一节 初创时期(1902-1948)17-20
• 第二节 转型与成长时期(1949-1966)20-24
• 第三节 恢复与探索时期(1977-1998)24-28
• 第四节 阔步发展时期(1999-2005)28-31
• 第二章 我国研究生招生计划文本分析31-46
• 第一节 我国研究生招生计划文件类型31-33
• 第二节 政策文本分析理论基础33-35
• 第三节 语句构成分析35-42
• 第四节 语句的有效性分析42-43
• 第五节 语句构成的系统分析43-46
• 第三章 研究生教育规划与规模预测国际比较46-69
• 第一节 主要国家规模发展与规划比较46-61
• 第二节 高等教育规划与规模预测方法评析61-64
• 第三节 我国研究生教育规划与招生规模预测64-69
• 第四章 招生规模:一个无法预测的未来69-77
• 第一节 合理的招生规模需应对复杂的影响因素69-72
• 第二节 合理规划与预测是目前无法实现的任务72-77
• 附录77-79
• 表1 1935年至1947年我国研究生在学人数表77
• 表2 新中国成立以来研究生招生规模统计表77-78
• 表3 近年研究生录取率一览表78-79
• 参考文献79-83
• 后记83-85

【引证文献】

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本文编号：381734