改革开放以来我国硕士研究生招生政策变迁研究

发布时间:2017-09-05 12:41

  本文关键词:改革开放以来我国硕士研究生招生政策变迁研究


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【摘要】: 新中国成立后第一个具有学位与学历教育意义的硕士研究生招生政策肇始于一九八一年。之后近三十年来,在改革开放背景下,积极发展硕士研究生教育成为我国国家发展的战略需要,硕士研究生招生政策也不断走向规范与丰富,为国家高级人才的选拔与培养做出了巨大贡献,成为影响和决定我国学位与研究生教育,甚至高等教育改革和发展格局的重要教育政策之一。 本文运用发展分析和政策内容分析的方法,通过对改革开放以来我国硕士研究生招生政策演进历程的回溯性分析,从招生政策文本中厘清了硕士研究生招生政策的变迁轨迹,探讨了其变迁的道路、途径和动力,目的在于丰富硕士研究生招生政策研究,促进对我国硕士研究生教育政策及其发展过程的深入理解。 1.变迁道路层面:硕士研究生招生政策作为国家控制高层次人才培养的有效政策工具,服务于国家社会主义现代化建设这一核心战略目标,与国家宏观政策有着密切的互动关系。作为一种积极的适应性变革,特定时期宏观社会政策和观念的次第渗透,使硕士研究生教育被赋予的时代“功能”自然浸入到硕士研究生招生政策的文本之中,推动招生政策变迁,从而催生出我国硕士研究生招生政策“由外而内”的变迁道路。 2.变迁途径层面:硕士研究生招生政策形成于十一届三中全会以后,孕育于学位与研究生教育路径创新基础之上,政策环境日益趋向积极、平稳。受国家治理渐进变革的深刻制约和影响,不论是作为国家宏观教育政策中的中间层政策,还是作为一个独立、庞大的政策体系,均具有一定的稳定性、顺应性和适应性,路径依赖特征明显,在变迁途径上表现为路径依赖基础上的渐进变迁。 3.变迁动力层面:从我国硕士研究生招生政策产生和发展的原始动力上看,“自生自发”的成分固然存在,但更多的表现为国家本位基础上的理性设计,突出为社会主义现代化建设目标服务的功能,突出为经济持续快速发展和参与国际竞争提供人力支持与智力支撑的作用;在政策制定过程中“权力精英”作用突出,“理性建构”特点明显;在政策执行中,表现为一种典型的“自上而下”的政策执行模式。表征国家意志的“理性建构”成为政策变迁的核心动力。 研究认为,近30年硕士研究生招生政策的变迁,在政策理念、政策制定、政策内容等方面对我们都具有深刻的思想启迪。
【关键词】:硕士研究生 招生政策 变迁道路 变迁途径 变迁动力
【学位授予单位】:陕西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:G643
【目录】:
  • 摘要3-4
  • ABSTRACT4-8
  • 第一章 绪论8-18
  • 一、选题缘由和意义8-10
  • (一) 积极发展研究生教育成为我国国家发展的战略需要8
  • (二) 硕士研究生招生政策引起社会高度关注8-10
  • (三) 梳理硕士研究生招生政策的发展脉络具有重要理论和现实意义10
  • 二、研究综述10-15
  • (一) 研究生教育发展历史的研究10-12
  • (二) 研究生教育发展理论研究12-13
  • (三) 研究生招生政策研究13-14
  • (四) 研究评述14-15
  • 三、研究思路及研究方法15-16
  • (一) 研究思路15
  • (二) 研究方法15-16
  • 四、核心概念的界定16-18
  • (一) 硕士生16
  • (二) 招生政策16-17
  • (三) 硕士研究生招生政策17-18
  • 第二章 改革开放以来我国硕士研究生招生政策变迁历程回顾18-42
  • 一、改革大潮中的政策萌生:1981-1985年的硕士研究生招生政策19-24
  • (一) 政策环境分析19-21
  • (二) 政策内容与特点分析21-24
  • (三) 小结24
  • 二、系统调整中的规范发展:1986-1998年的硕士研究生招生政策24-30
  • (一) 政策环境分析24-26
  • (二) 政策内容与特点分析26-30
  • (三) 小结30
  • 三、质量提升中的内涵发展:1999至今的硕士研究生招生政策30-42
  • (一) 政策环境分析31-33
  • (二) 政策内容与特点分析33-41
  • (三) 小结41-42
  • 第三章 我国硕士研究生招生政策变迁分析42-52
  • 一、变迁道路:"由外而内"的适应性变革42-44
  • (一) 服务于社会主义现代化建设的政策功能42-43
  • (二) 适应于社会经济发展需求的政策目的43-44
  • (三) 与宏观政策紧密互动的政策演进历程44
  • 二、变迁途径:路径依赖基础上的渐进变迁44-49
  • (一) 稳步推进的政策理念45
  • (二) 积极平稳的宏观政策环境45
  • (三) 渐进变迁的政策内容45-49
  • 三、变迁动力:表征国家意志的"理性建构"49-52
  • (一) "理性设计"的政策源起49-50
  • (二) "权力精英"作用突出的政策制定模式50-51
  • (三) "自上而下"的政策执行模式51-52
  • 第四章 主要结论与启示52-56
  • 一、研究的主要结论52-53
  • (一) 我国硕士研究生招生政策的主要内容与阶段特征52-53
  • (二) 我国硕士研究生招生政策变迁的特点53
  • 二、对完善我国硕士研究生招生政策的启示53-56
  • (一) 秉承积极发展、注重质量的政策理念54
  • (二) 大力推进政策制定和执行模式改革54-55
  • (三) 持续深化政策内容调整55-56
  • 参考文献56-60
  • 致谢60-61
  • 攻读硕士学位期间科研成果61-62

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 李文翠;胡浩权;刘永霞;周鑫慧;;部分高校硕士研究生招生政策存在的问题及对策[J];化工高等教育;2013年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 杨乔清;利益相关者视角下硕士研究生招生制度改革研究[D];湖南农业大学;2011年

2 汤美华;硕士研究生选拔方式研究[D];南京大学;2012年



本文编号:798039

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