临床专业学位研究生教育与住院医师规范化培训并轨的实践研究
本文关键词：临床专业学位研究生教育与住院医师规范化培训并轨的实践研究
【摘要】：临床专业学位研究生培养与住院医师规范化培训为医学生提高临床能力的继续教育模式,但两者之间存在一定的重复性,造成医疗卫生资源的浪费,将两者并轨可提高医学人才培养的规范性和集约性并使医疗卫生事业资源得到充分利用。剖析住院医师规范化培训和临床专业学位研究生培养两种毕业后再教育模式的异同点及利弊,建立医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训在课程、临床培训、临床考核、科研训练、人文教育等方面的"双轨合一"人才培养模式,为提高临床实践能力的继续教育发展提供依据。
【作者单位】： 南昌大学第二附属医院肾脏内科;
【关键词】： 住院医师规范化培训 临床医学 研究生教育
【基金】：2013年度江西省学位与研究生教育教学改革研究项目,项目编号:JXYJG-2013-019
【分类号】：R-4;G643
【正文快照】： 我国目前主要存在两种毕业后医学教育模式,一种为住院医师规范化培训,另一种为临床专业学位研究生培养。这两种模式是医学生毕业后教育的两条主要途径,也是医学专业特有的教育阶段,其对培养医学高层次人才,起着承上启下的关键作用。但目前出台的住院医师规范化培训制度和临床
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