中国研究生教育发展之态势——基于核心指标的国际比较

发布时间：2017-09-07 23:22

  本文关键词：中国研究生教育发展之态势——基于核心指标的国际比较

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【摘要】：千人注册研究生数、就业人员中具有研究生学历的人数(及占比)以及高等学校学术学位研究生的生均RD经费是衡量研究生教育发展态势的核心指标。美、英、日、澳、中五国的核心指标比较结果显示:中国研究生教育发展态势日趋良好,研究生相对规模实现平稳追赶,经济贡献和支撑条件日趋增强。虽较之发达国家差距仍然显著,但通过促进规模的结构性增长有助于缩小我国与发达国家之间的差距。
【作者单位】： 清华大学教育研究院;
【关键词】： 研究生教育 核心指标 结构性增长
【基金】：国务院学位办委托项目“中国研究生教育发展年度报告(2013)” 中国学位与研究生教育学会研究课题“基于纪律的研究生教育决策、管理与评价机制研究(2013Y01)”的阶段性研究成果
【分类号】：G643
【正文快照】： 自1981年《学位制度》实施以来,我国研究生教育取得了重大成就,基本实现了立足国内培养高层次人才的战略目标。但比较国外发达国家,我国研究生教育发展还有明显的差距。本研究拟通过对美、英、日、澳、中五国研究生教育发展核心指标的对比,准确定位当前我国的发展态势,以为我

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本文编号：810505