中美中职教师信息化教学能力提升策略比较研究

发布时间：2017-11-25 21:17

  本文关键词：中美中职教师信息化教学能力提升策略比较研究

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【摘要】：在教育信息化时代背景下,信息化教学能力已经成为现代教师的核心能力。通过对中美两国中职教师信息化教学能力培养体系进行比较研究,指出我国中职教师信息化教学能力培养中存在的问题,结合中职教育开放性、实用性等特征,提出以政策为保障,以教师专业发展标准为纲,以教师信息化教学能力培养内容为中心,以信息化培训方式为路径,以教师能力测评为支撑的中职教师信息化教学能力提升策略。
【作者单位】： 华南师范大学国际交流合作处;华南师范大学教育信息技术学院;
【分类号】：G434;G712
【正文快照】： 随着新型工业化的推进和科学技术的发展,现代职业教育体系越来越成为国家竞争力的重要支撑。特别是国际金融危机以来,美、日、俄等国家都将完善现代职业教育体系作为增强国家竞争力特别是发展实体经济的战略选择。以美国为代表,其2014年出台的关于职业教育代表性政策文件《投

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本文编号：1227433