基于价值哲学的高职教育质量与评价标准的检视

发布时间：2018-01-16 17:32

  本文关键词：基于价值哲学的高职教育质量与评价标准的检视　出处：《当代教育实践与教学研究》2015年07期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：价值哲学视角下的高职教学质量,是高职教育价值的重要组成部分之一,具有十分重要的地位。本文从价值哲学的角度出发,针对高职教育质量与评价标准的检视现状以及存在的问题,提出几点有效的建议和措施。
[Abstract]:The teaching quality of higher vocational education from the perspective of philosophy of value is one of the important components of the value of higher vocational education and has a very important position. In view of the current situation and existing problems of the quality and evaluation standard of higher vocational education, some effective suggestions and measures are put forward.
【作者单位】： 贵州交通职业技术学院;
【分类号】：G712.0
【正文快照】： 贵州交通职业技术学院教师牛倩现阶段,我国高职教育质量评价标准的检视和质量评价标准是我国进行高职教育国家管理的重要方法之一。纵观我国过去和现在的高职教育质量评价标准,可谓是多种多样、五花八门,而且存在很大的主观性。评判标准缺乏科学性和合理性,产生这种情况的原因

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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