高职院校安全教育教学模式创新研究

发布时间：2018-01-31 23:55

  本文关键词： 高职院校 安全教育 体验 模拟教学　出处：《教育与职业》2015年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：高职院校的特点决定了加强高职学生安全素质教育具有重要的现实意义。文章从教育学、心理学理论中的支架理论、建构主义理论和学习动机理论切入,以体验式模拟教学为例探寻改进安全教育教学模式的方法,并从教学内容结构、教学策略和教学评价三个方面阐释体验式模拟教学模式在高职院校安全教育中是如何运用的。
[Abstract]:The characteristics of higher vocational colleges determine that it is of great practical significance to strengthen the safety quality education of higher vocational students. This paper analyzes the theory of scaffolding, constructivism and learning motivation in pedagogy, psychology theory and learning motivation theory. Taking the experiential simulated teaching as an example, this paper explores the methods to improve the teaching mode of safety education, and discusses the structure of the teaching contents. This paper expounds how the experiential simulated teaching mode is applied in safety education in higher vocational colleges from three aspects: teaching strategy and teaching evaluation.
【作者单位】： 常州大学校长办公室;常州信息职业技术学院;
【分类号】：G717.4
【正文快照】： 一、问题的提出我国教育领域的素质教育主要包括:文化素质、专业素质、思想道德素质、健康素质、安全素质等。就整体来看,文化、专业、思想道德、法律等方面的素质教育成果较为突出,而安全、心理、健康等方面的素质教育则有待加强。特别是安全教育方面,是我国高校素质教育领域

【参考文献】

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【共引文献】

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