基于工匠精神的高职“微”学徒制教学模式探析
本文选题:工匠精神 + “微”学徒制 ; 参考:《教育与职业》2017年18期
【摘要】:文章分析了高职院校进行工匠精神培养的瓶颈,进而提出了高职"微"学徒制教学模式,并进一步指出高职"微"学徒制教学模式的实现路径,如立足工匠精神培养,建立校企深度协同的二元培养机制;对接企业岗位基础技能,将工匠精神融入教学培养过程;以"工匠型学徒"为目标,创新"微"师徒式实践培养模式;构建高职现代学徒制教学模式保障体系。
[Abstract]:This paper analyzes the bottleneck of craftsman spirit cultivation in higher vocational colleges, then puts forward the teaching mode of "micro" apprenticeship system in higher vocational colleges, and further points out the way to realize the teaching mode of "micro" apprenticeship system in higher vocational colleges, such as cultivating the spirit of artisans based on it. Establishing the dual training mechanism of deep cooperation between school and enterprise, connecting with the basic skills of enterprise post, integrating the spirit of craftsman into the process of teaching and training, innovating the mode of "micro-" teacher-apprentice practice training with the goal of" craftsman apprentice "; Construct the guarantee system of modern apprenticeship teaching mode in higher vocational education.
【作者单位】: 江西财经职业学院信息工程学院;江西财经职业学院外国语学院;
【分类号】:G712
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本文编号:1831416
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