技术学视野下提升职教教师培养培训效能研究

发布时间：2018-05-15 16:31

  本文选题：职教技师 + 培养培训体系　； 参考：《职教通讯》2017年19期

【摘要】：从技术学视野考察可以发现,我国职教教师培养培训还存在培养主体方面抉择难题、时间安排方面的困境和专业对接度方面的错位等问题。面向未来,我国职教教师培养要从职业技术师范类院校的定位与转型、社会资源的广泛整合等方面进行改革与创新,职教教师培训则主要应从培训主体、具体安排以及兼职教师与专职教师的沟通等方面进行改革与创新。提升职教教师培养培训效能是个系统工程,应在顶层设计、体系框架、教育内容、实践安排等方面着手。
[Abstract]:From the perspective of technical studies, it can be found that there are still problems in the training and training of vocational teachers in China, such as the difficult choice of training subjects, the dilemma of time arrangement and the dislocation of the degree of professional docking. Facing the future, vocational teacher training in our country should be reformed and innovated from the orientation and transformation of vocational and technical teachers' colleges and universities, the extensive integration of social resources, and so on, while the training of vocational education teachers should mainly be done from the main body of training. The concrete arrangement and the part-time teacher and the full-time teacher communication and so on carries on the reform and the innovation. It is a systematic engineering to improve the efficiency of vocational teachers' training and training, which should be carried out in the aspects of top-level design, system framework, educational content and practical arrangement.
【作者单位】： 中原工学院马克思主义学院;中原工学院党委宣传部校报编辑部;
【基金】：2016年河南省职业教育教学改革研究规划项目“职业教育专业师资队伍建设研究”(项目编号:ZJB16025)
【分类号】：G715.1

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