国内关于职业教育中的隐性知识研究述评

发布时间：2018-06-19 22:32

  本文选题：隐性知识 + 职业教育　； 参考：《职教论坛》2015年03期

【摘要】：知识与教育有着天然的联系。近年来职业教育领域越来越重视对知识,尤其是隐性知识的研究。本文从隐性知识的分类、隐性知识的获得路径、隐性知识对职业教育的作用和隐性知识对职业学校教学改革的启示这四个方面,对近十年的文献进行综述,并对隐性知识研究的发展方向作了展望。
[Abstract]:Knowledge has a natural connection with education. In recent years, more and more attention has been paid to the research of knowledge, especially tacit knowledge in the field of vocational education. Based on the classification of tacit knowledge, the path of acquirement of tacit knowledge, the function of tacit knowledge to vocational education and the enlightenment of tacit knowledge to vocational school teaching reform, this paper summarizes the literature in recent ten years. The development direction of tacit knowledge research is prospected.
【作者单位】： 河北科技师范学院;
【基金】：河北省职业教育基地承担由河北科技师范学院资助的秦皇岛市社科联委托重点课题“职教教师教育一体化路径设计研究”(编号:2014WT007),主持人:高忠明 全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题“中等职业学校教师培养创新模式研究”(编号:GJA104011),主持人:高忠明
【分类号】：G710

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

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【共引文献】

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相关硕士学位论文 前6条

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本文编号：2041601