完整职业教育制度:理论逻辑与实践路径

发布时间：2018-09-03 15:26

【摘要】：学校制与学徒制是我国两种主要职业教育制度,二者均存在优势与不足。培养具有高尚道德和精湛技术的现代工匠,需要融学校制与学徒制为一体,实施完整职业教育。基于默会知识、技能获得等基础理论,完整职业教育主要包括完整要素、完整知识、完整教师、完整过程四个方面。实施完整职业教育对培育技术技能人才具有重要的实践意义,构建完整职业教育制度应完善不同层级技术技能人才标准,实现学校制与学徒制相互融合,加强职业教育师资队伍建设,构建劳动者终身职业教育体系,优化现代工匠成长的外部环境。
[Abstract]:School system and apprenticeship system are two major vocational education systems in China, both of which have advantages and disadvantages. To cultivate modern craftsmen with noble morality and exquisite technology, it is necessary to integrate the school system and the apprenticeship system to carry out the complete vocational education. Based on the basic theories of tacit knowledge and skill acquisition, complete vocational education includes four aspects: complete elements, complete knowledge, complete teachers, and complete process. It is of great practical significance to carry out complete vocational education to cultivate technical skill talents. To construct a complete vocational education system, we should perfect the standards of technical skill talents at different levels, and realize the integration of school system and apprenticeship system. Strengthen the construction of teachers in vocational education, construct the lifelong vocational education system of laborers and optimize the external environment for the growth of modern craftsmen.
【作者单位】： 河北科技师范学院;
【基金】：河北省社会科学基金项目“河北省构建劳动者终身职业培训体系研究”的阶段性成果(项目编号:HB15JY059,主持人:闫志利)
【分类号】：G719.2

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本文编号：2220387