职业学校教师职业倦怠质的研究

发布时间：2018-11-03 21:12

【摘要】：教师是职业倦怠的高发人群,职业学校的教师更是无法回避这一问题。本文将质的研究方法运用到职业学校教师的职业倦怠研究中,从研究方法、研究过程、研究结果、职业倦怠的危害、职业倦怠的干预策略等方面对职业学校教师职业倦怠进行了系统研究,旨在唤起全社会关注职业学校教师的职业倦怠现象,并适时的进行预防、干预。
[Abstract]:Teachers are the high incidence of job burnout, vocational school teachers can not avoid this problem. This paper applies qualitative research methods to the study of job burnout of teachers in vocational schools, from research methods, research process, research results, the harm of job burnout, In order to arouse the whole society to pay attention to the phenomenon of vocational school teachers' job burnout, the intervention strategies of job burnout and so on are studied systematically, and timely prevention and intervention are carried out in order to arouse the whole society to pay attention to the phenomenon of vocational school teachers' job burnout.
【作者单位】： 扬州高等职业技术学校;
【分类号】：G715.1

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本文编号：2309054