黄炎培“大职业教育主义”视阈下的职业指导体系建构

发布时间：2018-12-06 13:34

【摘要】：黄炎培先生的"大职业教育主义"思想内涵丰富。受杜威实用主义的影响,黄炎培把"大职业教育主义"作为职业教育的政策和指导职业教育发展的纲领。我国职业指导理论的发展可以分为三个时期:初步建立时期(1919-1948)、停顿时期(1949-1979)、发展时期(1979-至今)。黄炎培认为,职业指导的意义就是要使个人的特性符合职业的需求;同时,坚持社会化、人本化、全程化的职业指导,能够创新职业指导模式,有助于"大职业教育主义"视阈下的职业指导体系建构。
[Abstract]:Mr. Huang Yanpei's "great vocational educationalism" has rich connotation. Influenced by Dewey's pragmatism, Huang Yanpei regards "macrovocational educationism" as the policy of vocational education and the program of guiding the development of vocational education. The development of vocational guidance theory in China can be divided into three periods: the period of initial establishment (1919-1948), the period of pause (1949-1979), and the period of development (1979-present). Huang Yanpei believes that the meaning of career guidance is to make the characteristics of the individual meet the needs of the profession; At the same time, insisting on socialization, humanism and whole process of vocational guidance can innovate the mode of vocational guidance and help to construct the vocational guidance system from the perspective of "big vocational educationism".
【作者单位】： 浙江交通职业技术学院;
【基金】：2013年度浙江省教育厅课题“以提升就业质量为导向的高职院校就业工作策略研究”(Y201329536),主持人:洪波
【分类号】：G719.29

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本文编号：2366109