高职现代学徒制人才培养标准建设问题研究

发布时间：2021-01-13 07:14

　　高职现代学徒制人才培养只有明确构建要素和考核内容,建立科学的高职现代学徒制人才培养标准,才能通过创新人才理念,建立专业管理机构,健全企业参与法规,强化国家财政奖补,构建各方互利机制,选择参与合适企业,共建带徒师傅团队,优化学徒资源供给等措施,真正达到开展高职现代学徒制人才培养的目标。 

【文章来源】：教育理论与实践. 2020,40(27)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高职现代学徒制人才培养的应有标准
    （一）高职学徒人才培养标准的构建要素
    （二）高职学徒人才培养标准的考核内容
二、高职现代学徒制人才培养标准的构建路径
    （一）创新育人理念
    （二）发挥综合功效
        1. 建立专业管理机构
        2. 健全企业参与法规
        3. 强化国家财政奖补
        4. 构建各方互利机制
    （三）科学设计现代学徒制实施路径
        1. 选择合适企业
        2. 师傅团队建设
        3. 提供优质资源



本文编号：2974454