国家资历框架下职业教育学分银行建设的意义、难点与对策

发布时间：2021-01-14 03:38

　　随着职业教育大众化、标准化、终身化、国际化进程的加快,完善国家资历框架,构建职业教育学分银行已是时代所趋。当前,我国学分银行建设面临着制度制定难、统一标准难、书证融通难、学分转换难、有效管理难等难点问题。因此,要积极搭建学分银行整体制度框架,统一现有区域性学习成果认定标准,多措并举促进书证衔接与融通,构建不同教育类型人才培养"立交桥",打造兼具灵活性与稳定性的学分银行管理体系。 

【文章来源】：教育与职业. 2020,(19)北大核心

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、国家资历框架下职业教育学分银行建设的意义
    （一）有利于技术技能型人才资源的开发和积累
    （二）有利于推动各级各类教育的沟通与衔接
    （三）有利于完善终身教育与终身学习体系
二、国家资历框架下职业教育学分银行建设的难点
    （一）制度建设难
    （二）标准统一难
    （三）书证融通难
    （四）学分转换难
    （五）有效管理难
三、国家资历框架下职业教育学分银行建设的对策
    （一）强化顶层设计，搭建学分银行整体制度框架
    （二）建立权威标准，统一现有区域性学习成果认定标准
    （三）深化教育改革，多措并举促进书证衔接与融通
    （四）破除教育壁垒，构建不同教育类型人才培养“立交桥”
    （五）创新管理机制，打造兼具灵活性与稳定性的学分银行管理体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]终身教育资历框架全球化发展的关键议题[J]. 张伟远,谢青松,胡雨森.  现代远程教育研究. 2020(03)
[2]政府主导视阈下学分银行的建设及启示[J]. 梁瑞明.  成人教育. 2020(05)
[3]区块链技术应用于学分银行建设的思考[J]. 杨树雨.  福建广播电视大学学报. 2020(02)
[4]终身学习时代国家资历框架构建研究[J]. 李明慧,曾绍玮.  教育与职业. 2020(02)
[5]刍议自学考试学分银行的研究与实践——以天津市为例[J]. 高川,高凤萍,林华,陈建朋.  高等职业教育(天津职业大学学报). 2019(06)
[6]学分银行服务体系：构建内容与推进路径[J]. 吴南中,张岩.  职业技术教育. 2019(31)
[7]职业教育国家学分银行是技术技能人才终身成长的重要支撑[J]. 朱敏.  教育发展研究. 2019(19)
[8]新《教育法》《高等教育法》的实施为学分银行制度建设提供了法理依据[J]. 毛毛.  广播电视大学学报(哲学社会科学版). 2018(01)



本文编号：2976134