人工智能带来职业教育教学形态变革：影响、挑战与趋向

发布时间：2021-01-14 04:02

　　人工智能对人类社会产生了巨大影响,"人工智能+教育"成为未来教育发展的全球共识。人工智能对职业院校现有的教学活动产生影响,带来职业教育教学理念的转变,并推动教学过程从管理向治理转变,也让教育主体更关注教学中基于数据的评价。但人工智能在职业教育教学中的应用仍面临教育场景智能化程度不足、教育主体协同创新度低、教育过程缺乏智能化组织等挑战。智能教学将成为未来职业教育教学发展的主要趋向,主要表现为教学目标从关注知识获取向重视能力素质转变,教学场景将实现工作场景与教学场景的无缝融合,教学主体将实现跨时空的人机协同合作与发展,教学过程将从凭经验组织向多模态数据的治理。 

【文章来源】：职业技术教育. 2020,41(29)北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、人工智能对职业教育教学活动的影响
    （一）人工智能催生新型职业教育教学理念
    （二）人工智能提供智能化泛在学习支持
    （三）人工智能推动职业教育教学过程治理
    （四）人工智能促进职业教育教学评价数据化
二、人工智能在职业教育教学应用中面临的挑战
    （一）技术技能人才培养质量不高
    （二）教育场景的智能化程度不高
    （三）教育主体的协同创新度较低
    （四）教育过程的智能化组织程度较低
三、人工智能变革职业教育教学的发展趋向
    （一）教学目标从关注知识获取向重视能力素质转变
    （二）教学场景将转向工作场景与校园场景的无缝融合
    （三）教学主体将实现跨时空的人机协同合作与发展
    （四）教学过程将从凭经验组织转向依托多模态数据进行治理


【参考文献】：
期刊论文
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[5]全面实现数字化是通向智能制造的必由之路——解读《智能制造之路:数字化工厂》[J]. 唐堂,滕琳,吴杰,陈明.  中国机械工程. 2018(03)
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[7]具身教学的设计研究——基于身体参与的多通道整合视角[J]. 贾丽娜,田良臣,王靖,马志强,周倩.  远程教育杂志. 2016(01)



本文编号：2976174