独立设置高等职业技术师范院校办学特色研究

发布时间：2021-01-14 04:19

　　加强高校的特色建设不仅已成为高校的生存战略,更重要的是已成为高校的发展战略。本文针对高等职业技术师范院校（职技高师院校）办学特色建设的现状,通过研读相关文献和对独立设置职技高师院校办学特色的比较分析,提出了加强职技高师院校办学特色建设对策,进一步丰富了高等学校的办学特色建设理论,为指导职技高师院校的可持续发展提供了参考,具有一定的理论和实践意义。通过研读相关文献,发现对高校办学特色研究的内容十分丰富,但对独立设置的职技高师院校办学特色仅限于个案实证研究,例如:江苏技术师范学院“师范+技术”的办学特色、吉林工程技术师范学院的“三三”办学特色等。本文试图通过研读文献和系统地对全国8所独立设置职技高师院校的办学定位、师资队伍、办学条件、学科专业设置、课程改革、实践教学和人才培养模式进行了对比分析,就加强独立设置职技高师院校办学特色建设提出对策。 

【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容提要
第1章 绪论
    1.1 研究背景及研究的目的意义
    1.2 研究现状
    1.3 研究方法
第2章 我国高等学校办学特色建设的启示
    2.1 大学办学特色的基本特征
    2.2 大学办学特色建设
第3章 独立设置高等职业技术师范院校的基本情况
    3.1 高等职业技术师范教育的内涵
    3.2 独立设置高等职业技术师范院校的基本情况
第4章 独立设置高等职业技术师范院校办学特色比较分析
    4.1 办学定位比较分析
    4.2 师资队伍比较分析
    4.3 办学条件比较分析
    4.4 学科专业设置比较分析
    4.5 课程改革和实践教学比较分析
    4.6 人才培养模式比较分析
第5章 加强独立设置高等职业技术师范院校办学特色建设的对策
    5.1 树立现代大学理念
    5.2 正确认识高等职业技术师范院校面临的机遇与挑战
    5.3 突出“师范性、学术性、技术性”特色建设
    5.4 着力抓好“双师型”教师队伍建设
    5.5 创新人才培养模式
    5.6 扩大高校办学自主权
参考文献
致谢
中文摘要
ABSTRACT



本文编号：2976202