高职院校创新创业师资队伍建设研究——基于课程思政的研究

发布时间：2021-02-23 11:11

　　随着创新创业的深入实施,师资队伍的建设也变得越来越迫切。目前高职院校创新创业师资队伍普遍存在结构不合理、没有把课程思政进行融合、缺乏激励机制和人才提升培训机制等问题。为此,本文提出基于课程思政的高职院校创新创业师资队伍建设,把课程思政与创新创业师资队伍相融合,通过建立师资队伍培养体系、管理体系和创新评价体系,建立1+N的教师服务体系,为教师的创新创业提供良好的保障。 

【文章来源】：中国商论. 2020,(21)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

1+N的服务体系

【参考文献】：
期刊论文
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[3]新时代高校教师“课程思政”能力的理性审视[J]. 刘清生.  江苏高教. 2018(12)
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[6]高校创新创业教育多元化复合型师资队伍构建研究[J]. 李亚奇,李峰,王涛,李辉.  渭南师范学院学报. 2018(14)
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本文编号：3047491