基于“立德树人”视角的高职学生党建工作保障机制探索——以我校“3221”联系工程为例

发布时间：2021-08-10 18:22

　　高职院校由于办学基础弱、人才培养模式和教学模式的特殊性,学生在校内受教育的时间短等客观原因,影响党员发展质量,因此如何提升高职院校学生党员发展质量,已经成为当前高校党建工作的重要研究对象。以我校"3221"联系工程为例,从立德树人全员化的视角出发,构造一个多维立体的学生党员发展质量保障机制,学生党员的发展质量得到有效的保障。 

【文章来源】：科技风. 2020,(29)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、绪论
二、职业院校学生党员发展质量保障体系现状
三、建立基于立德树人视角的学生党建工作质量保障体系
    (一)立德树人对构建学生党建工作质量保障的重要意义
    (二)我校“3221”联系工程具体实践
    (三)将3221联系工程与学生党建工作有机融合


【参考文献】：
期刊论文
[1]二级学院视域下高校全员化立德树人的目标体系、路径及实践研究[J]. 张文勇.  中原工学院学报. 2018(05)
[2]刍议“3221”党员干部联系制度[J]. 张翔.  新西部. 2018(06)
[3]高职院校实施党员干部联系基层制度的实践与思考——以衢州职业技术学院为例[J]. 周立耕,章加春.  金田. 2013(07)



本文编号：3334554