现代学徒制背景下师徒关系的研究 ——以广西高职院校为例

发布时间：2021-08-21 07:45

　　在现代学徒制背景下,我国经济社会不断转型发展,而与技术要求相匹配的高技能型人才严重不足,不能满足社会进步的需要。高职院校旧的人才培养模式已经不适用于现代的发展,因此,面对竞争激烈的环境,现代学徒制越来越凸显高技能人才培养的优势,对于现代学徒制的研究也成为目前学术界研究的热点问题。但是在众多的关于现代学徒制的研究中,对于现代学徒制背景下的师徒关系的研究是目前比较空缺的内容之一。师傅和学徒作为现代学徒制的主体因素,肩负着历史使命,师徒双方关系的好坏对现代学徒制的实施有着重要影响。因此,对于现代学徒制背景下的师徒关系的研究是一项十分重要的课题。本文主要对现代学徒制背景下的师徒关系进行研究,具体分为以下几部分内容:前言部分主要介绍了论文研究起源、研究目的与意义、研究方法、核心概念界定和国内外研究现状进行了介绍。第一部分是对现代学徒制下师徒关系因素进行分析,包括师徒关系的类型、师徒关系的特点以及师徒关系的影响因素。第二部分是对广西现代学徒制师徒关系现状进行的调研分析。为了深入了解现代学徒制师徒关系的现状,笔者首先对广西外部因素进行分析,再对广西区内五所实施现代学徒制的高职院校进行问卷调研和访谈。... 

【文章来源】：广西师范大学广西壮族自治区

【文章页数】：76 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
前言
    一、研究的缘起
    二、研究的目的与意义
    三、研究方法
    四、核心概念界定
    五、国内外研究现状及述评
第一部分 现代学徒制下师徒关系因素分析
    一、学徒制师徒关系的类型
    二、学徒制师徒关系的特点
    三、现代学徒制师徒关系的影响因素
第二部分 广西现代学徒制下师徒关系现状分析
    一、广西现代学徒制下师徒关系外在因素分析
        (一)政策制度背景分析
        (二)经济文化背景分析
    二、广西现代学徒制下师徒关系内在因素调研分析
        (一)广西高职院校师徒关系问卷调研分析
        (二)广西高职院校师徒关系访谈调研分析
    三、广西现代学徒制师徒关系存在的问题
        (一)外部因素问题
        (二)内部因素问题
第三部分 广西现代学徒制师徒关系存在问题分析
    一、外部因素影响
        (一)相关政策不到位
        (二)市场经济转型
        (三)社会价值观念滞后
    二、内部因素影响
        (一)企业参与不足
        (二)学校保障不到位
        (三)师傅培养机制不完善
        (四)学徒自身局限性
第四部分 现代学徒制师徒关系优化的对策
    一、完善现代学徒制的外部环境
        (一)健全制度保障体系
        (二)完善人才培养机制
        (三)提高社会认可度
    二、完善现代学徒制内部因素
        (一)企业参与制度化
        (二)学校实施规范化
        (三)师傅上岗职业化
        (四)学徒培育优质化
结语
参考文献
附录
读硕期间发表的论文
后记(致谢)


【参考文献】：
期刊论文
[1]企业师徒制中介机制理论视角的述评与未来展望[J]. 曾颢,赵曙明.  经济与管理研究. 2017(12)
[2]构建技校正向师徒关系的要素和操作方法研究[J]. 刘维超.  课程教育研究. 2017(39)
[3]现代学徒制实施难点与对策研究[J]. 阴法明.  教育教学论坛. 2017(33)
[4]我国现代学徒制中师徒关系制度化的构建策略[J]. 张宇,徐国庆.  现代教育管理. 2017(08)
[5]武术拜师礼仪的研究综述[J]. 叶倩,高娃.  内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版). 2017(04)
[6]基于扎根理论的高校教师师徒关系构成研究[J]. 刘锐剑,叶龙,郭名.  科技进步与对策. 2017(12)
[7]高职院校现代学徒制“导学关系”研究及改进建议[J]. 王海林,韩秀景.  高等职业教育(天津职业大学学报). 2017(02)
[8]师傅面子需要对徒弟敬业度的影响——师徒关系与情绪智力的作用[J]. 童俊,王凯,韩翼,李曾艳.  科技进步与对策. 2017(08)
[9]职业教育现代学徒制的价值审视——基于技术技能人才知识结构变迁的分析[J]. 李政.  华东师范大学学报(教育科学版). 2017(01)
[10]保险业师徒关系对营销员销售绩效的影响研究——情绪智力及目标取向的角色[J]. 陈国平,陈俊松.  重庆大学学报(社会科学版). 2016(06)

硕士论文
[1]现代学徒制中师徒关系的现状与问题研究[D]. 陈旭.华东师范大学 2017
[2]晚清民国学界师徒关系之守与变[D]. 刘开普.北京大学 2011
[3]高校教师职业生涯成功实证研究[D]. 王之涛.河南大学 2009



本文编号：3355184