改革开放以来重庆职业教育的发展历程、经验与展望

发布时间：2021-09-29 11:59

　　职业教育是现代教育的重要组成部分。改革开放以来,重庆市职业教育改革发展经历了恢复重建、初步发展、深化改革、创新发展4个发展阶段。全面回顾和梳理改革开放以来重庆职业教育的改革和发展,可以总结以下历史经验:坚持构建符合经济转型升级的现代职业教育体系;坚定不移地走符合当地发展的现代特色职业教育之路;坚持职业教育的创新,增强可持续发展力;坚持改革职教体制机制,形成政府主导的良好格局;坚持依法治教,重视职业教育法律和制度建设。展望未来,重庆市职业教育改革与发展应转变传统观念,加大宣传力度;明确政府定位,加强统筹规划;深度促进产教融合,实现校企双元育人;优化职教教师结构,着力打造"双师型"教师队伍;加强品牌建设,彰显自身特色。 

【文章来源】：职业技术教育. 2020,41(09)北大核心

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、改革开放以来重庆职业教育改革与发展的历程
    （一）恢复重建时期：1978-1984年
    （二）初步发展时期：1985-1996年
    （三）深化改革时期：1997-2009年
    （四）创新发展时期：2010年至今
二、改革开放以来重庆职业教育改革与发展的历史经验
    （一）坚持构建符合经济转型升级的现代职业教育体系
    （二）坚定不移地走符合当地发展需要的现代特色职业教育之路
    （三）坚持创新，增强职业教育可持续发展能力
    （四）坚持改革职教体制机制，形成政府主导的良好格局
    （五）坚持依法治教，重视职业教育法律和制度建设
三、重庆职业教育改革与发展的未来展望
    （一）转变传统观念，加大宣传力度
    （二）明确政府定位，加强统筹规划
    （三）深度促进产教融合，实现校企双元育人
    （四）优化职教教师结构，着力打造“双师型”教师队伍
    （五）加强品牌建设，彰显自身特色


【参考文献】：
期刊论文
[1]改革开放40年职业教育立法与政策回顾[J]. 谢珍珍.  中国职业技术教育. 2018(31)
[2]媒介融合背景下职业教育观念转变的新进路——基于议程设置理论[J]. 许艳丽,王洁.  职业技术教育. 2018(25)
[3]改革开放三十年职业教育发展回顾及对未来的展望[J]. 黄尧.  中国职业技术教育. 2008(32)
[4]抓住机遇,实现重庆教育“五年大变样”的奋斗目标[J]. 叶贵本.  人民教育. 1994(03)



本文编号：3413671