高职院校师生职业素养共同提升的探索与实践

发布时间：2024-05-17 12:56

　　所谓"教学相长",即教师在教学过程中发现问题使得教师自身得到发展,同时学生提出的或遇到的问题和要求又促使教师继续学习不断进步。因此,在职业素养的提升方面,教师也应该与学生共同提升共同进步,从而更好地为培养学生职业素养而服务。本文探索了高职院校师生职业素养共同提升的方法并加以实践,同时介绍了某方面具体实施的案例,得到了一定成效。

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【文章目录】：
1 总体研究方案
2 师生职业素养共同提升方法
3 实践进展
4 结语



本文编号：3975628