英国学位学徒制的先进理念——基于英国大学联合会三份报告的分析

发布时间：2025-05-01 09:29

　　英国学位学徒制实施近五年,规模不断扩大,发展势头良好。英国大学联合会2016年,2017年和2019年发布的关于学位学徒制的报告显示,英国学位学徒制是基于国家社会经济发展需求的、以职业实践为主,学校学习为辅的教育模式,其设计和运行过程中所包含的先进理念及启示有:调动各利益相关者合作共建人才培养的良性生态系统;扩大产教融合模式在人文社科类领域的应用;发挥现代学徒制在继续教育中的作用并灵活管理;赋予学徒制加速社会流动的功能以促进社会公平;将学位学徒制作为职业教育"双师型"教师的培养方式之一。

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【部分图文】：

图1 英国学位学徒制人才培养的良性生态系统

生态系统理论强调，个体的发展嵌套于一系列环境系统之中，系统与个体相互作用并影响着个体。将人才培养视为社会环境（尤其是教育环境、行业环境和社会经济环境）这一系统中的子集，社会环境影响着人才培养的方向、方式和质量，并主动与社会需求相对接，反之，人才培养的结果又在一定程度上作用于社会大....