职业教育校企合作的制度性困境及其法律建构

发布时间：2017-06-12 11:14

  本文关键词：职业教育校企合作的制度性困境及其法律建构，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：职业教育的本质属性决定了职业教育人才培养模式的独特性在于"校企合作、工学结合"。职业教育校企合作的有效性有赖于法律制度的保障。当前,我国职业教育校企合作制度面临着校企合作法律体系不够健全、缺乏制度化的校企合作双赢机制、校企合作监督评估机制有待完善、校企技术合作制度不够精细等制度性困境。职业教育校企合作制度性障碍的破解需要构建健全的职业教育校企合作法律体系、建立有效的校企合作双赢机制、完善校企合作监督评估机制、细化校企技术合作制度。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【关键词】： 职业教育 校企合作 法律保障
【基金】：全国教育科学“十二五”规划国家一般课题(BJA120083)
【分类号】：G717
【正文快照】： 职业教育与普通教育犹如鸟之双翼、车之双轮,缺一不可。与普通教育相比,职业教育是典型的跨界教育,跨越了职业与教育、企业与学校、工作与学习、生产与教学等不同领域,这些特性决定了职业教育必须遵循教育、产业与职业发展的规律,实施区别于普通教育的“校企合作、工学结合”

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本文编号：443944