高职建筑设计技术专业群实践教学质量评价和运行机制构建

发布时间：2017-07-03 21:00

  本文关键词：高职建筑设计技术专业群实践教学质量评价和运行机制构建

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【摘要】：以高职建筑设计技术专业群实践教学质量评价和运行机制现状为切入点,通过对实践教学评价体系构建原则以及高职建筑设计技术专业群的实践教学特点分析,提出高职建筑设计技术专业群实践教学存在评价体系形式化、评价标准缺失、评价主体不明确的问题,进一步调整高职建筑设计技术专业群实践教学质量评价改革思路,构建科学可行、多元化的实践教学质量评价体系和运行机制。
【作者单位】： 江苏建筑职业技术学院建筑设计与装饰学院;
【关键词】： 建筑设计技术专业群 实践教学评价 运行机制 高职院校
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划2013年度“青年立项”教改课题“高职建筑设计技术专业群实践教学质量评价体系和运行机制研究”(C-c/2013/03/012),主持人:黄金凤
【分类号】：G712;TU201-4
【正文快照】： 高职院校各专业如何加强和提高实践教学质量的评价与监控,研究和构建专业实践教学质量评价与监控运行机制,对于提高高等职业技术教育教学质量具有重大的现实的意义[1]。依据江苏建筑职业技术学院(以下简称“学校”)建筑设计技术专业群发展现状,分析目前该专业群实践教学质量评

【参考文献】

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【共引文献】

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【相似文献】

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