分析幼儿民族音乐欣赏激励性的评价策略

发布时间：2017-10-28 16:28

  本文关键词：分析幼儿民族音乐欣赏激励性的评价策略

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【摘要】：在各个科目的教学中,在重视教学方法和教学策略的同时,还要适时地对学生进行评价。评价能够帮助学生明确自身的优点和缺点。而评价的方式有很多种,激励性评价就是评价方式中比较有效的一种。将激励性评价策略应用在幼儿民族音乐欣赏中,更是教学上的一种进步。以下主要阐述了幼儿民族音乐欣赏中激励性的评价形式的多元化,以及激励性评价的方法,以期能够为激励性评价策略在幼儿民族音乐欣赏中应用的提高而提供一些有价值的参考意见。
【作者单位】： 哈尔滨幼儿师范高等专科学校;
【关键词】： 幼儿民族音乐 欣赏性激励 评价多元化
【分类号】：G613.5
【正文快照】： 幼儿民族音乐与其他年龄段的民族音乐学习有很大的不同。幼儿民族音乐无论是在学习的过程中,还是在欣赏评价的过程中,都需要对孩子进行激励。这种激励能够激发孩子的学习兴趣,促进他们不断的进取。我国在幼儿民族音乐欣赏激励性评价的研究虽然有了一定的研究和应用。但是,目前

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本文编号：1109062