引领幼儿享受阅读的快乐

发布时间：2017-10-31 16:17

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【摘要】：阅读是一种主动的学习过程,是读者主动与文本对话的过程。在幼儿教育中,教师要正确认识阅读在幼儿语言发展、语言能力提升、个性发展中的重要作用,积极创设适合幼儿阅读的空间,激活幼儿的阅读兴趣,并组织家庭阅读活动,引领幼儿讲述自己的故事等,开拓幼儿的视野,培养幼儿的阅读兴趣,让幼儿在阅读中体验阅读,体现早期阅读的多元价值。
【作者单位】： 江苏省海安县墩头镇双溪幼儿园;
【关键词】： 幼儿 快乐 阅读 体验
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 阅读是一种主动的学习过程,是读者主动与文本对话的过程。然而,在幼儿教育中,很多教师往往片面认为幼儿词语匮乏,语言能力欠缺,从而忽视幼儿早期阅读渗透的引领。殊不知,在幼儿教育中,引领学会阅读却是幼儿语言发展,语言能力提升,个性发展的重要条件。因此,幼儿教育工作者应尽

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本文编号：1122835