“教学四步曲”,打造自主探究式数学课堂

发布时间：2017-11-20 04:03

  本文关键词：“教学四步曲”,打造自主探究式数学课堂

  更多相关文章： 四步曲 学习方式 情境导入 主体性 自主探究能力 有法 最近发展区 生活情境 探究行为 主动探究

【摘要】：正数学是一门比较严谨枯燥的学科,想要上好数学课,还是有法可循的。经过近三年时间的探索和实践,笔者总结并提炼出了自主探究式数学教学四步曲,即情境导入——自主探究——应用练习——感悟内化。这一教学模式抛弃和摆脱了传统的以"教"为主的教学,改变了学生单一、被动的学习方式,突出了幼儿的主体性和创造性,丰富了课堂教学的方法,让幼儿不仅"学会",而且"会学"。
【作者单位】： 江苏省张家港市暨阳幼儿园;
【分类号】：G613.4
【正文快照】： 数学是一门比较严谨枯燥的学科,想要上好数学课,还是有法可循的。经过近三年时间的探索和实践,笔者总结并提炼出了自主探究式数学教学四步曲,即情境导入——自主探究——应用练习——感悟内化。这一教学模式抛弃和摆脱了传统的以“教”为主的教学,改变了学生单一、被动的学习

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本文编号：1205974