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幼儿园自主运动区域的创设与利用

发布时间:2017-11-24 23:04

  本文关键词:幼儿园自主运动区域的创设与利用


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【摘要】:自主运动活动充分尊重并体现了幼儿的主体地位,教师在创设幼儿自主活动区域时首先需要创设多元化环境,营造自主活动氛围;其次要投放适宜的运动材料,提高幼儿自主运动兴趣;再次要实行开放式策略,推动幼儿主体性发展。
【作者单位】: 福建泉州幼师附属幼儿园;
【基金】:全国教育科学“十二五”规划课题(编号:BHA140082)
【分类号】:G613.7
【正文快照】: 一、创设多元化的运动区域,营造自主活动氛围融合幼儿园的环境资源特点,因地制宜,合理布局,创设多元化的运动区域,目的是让幼儿拥有更多似曾相识的环境资源和信息资源,能选择自己感兴趣且适合自己的器械材料、玩伴和游戏方式,为创造性活动和合作活动提供更多机会和条件,使运动

【参考文献】

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本文编号:1223890

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