论学前教育专业本科生科研能力的培养

发布时间：2017-11-26 01:04

  本文关键词：论学前教育专业本科生科研能力的培养

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【摘要】：随着教育的发展,就业市场对幼儿教师的需求已经从数量的补充过渡到质量的竞争。提高幼儿教师的专业技能和科研能力已成为学前教育专业本科生的培养目标。更新科研理念、设置相关科研课程,利用一切机会进行科研实践活动等是加强学前教育专业本科生科研能力培养的重要举措。
【作者单位】： 绥化学院教育学院;
【分类号】：G642;G61-4
【正文快照】： 从2013年学前教育专业毕业生的就业情况看,社会对幼儿教师的需求已经从数量的补充过渡到质量的竞争。据市场调研,一部分优质幼儿园将自己的招聘条件定位于具备学前教育本科学历、娴熟的专业技能、丰富的幼儿教育工作经验以及具有一定的科研能力的幼儿教师,其中对本科生科研能

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本文编号：1227985