儿童文学作品在幼儿园五大领域教学中的运用

发布时间：2017-12-11 09:05

  本文关键词：儿童文学作品在幼儿园五大领域教学中的运用

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【摘要】：在幼儿园教育活动中,儿童文学不仅是一种教育资源还是一种教育方法,基于它的双重角色和《幼儿园教育指导纲要》中对幼儿园五大领域的教育目标的要求,将儿童文学作品巧妙地渗透到五大领域的教学过程中,不仅有助于五大领域教育目标的完成,也有助于儿童文学课程教学的改革与创新。本文试图从《纲要》对五大领域的目标、要求进行分析研究、通过教学实例分析,探索能将儿童文学作品有机渗透到五大领域教学实践中的方法,以更好地指导儿童文学课程的教学。
【作者单位】： 郧阳师范高等专科学校;
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 在幼儿园的教学活动中,五大领域是儿童文学研究的范围;儿童文学作品是研究的对象;而两者又是互相促进,共同发展的,将儿童文学作品巧妙地渗透到幼儿园五大领域的实际教学过程中,不仅有助于幼儿园五大领域教育目标的完成,也有助于儿童文学课程教学的改革与创新。五大领域的说法

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本文编号：1277860