论中国幼儿英语教育史

发布时间：2017-12-30 01:07

  本文关键词：论中国幼儿英语教育史　出处：《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002年S3期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：中国幼儿英语教育的历史,可分为四个时期。每个时期都有其特点,而第四时期的特点最为显著,它包括教育政策、教育规模、教育模式、教学方法、教育效果等方面。认真分析研究第四时期的教育特点,旨在为幼儿英语教育提供"史之鉴",使之少走弯路,这对构成基础教育而把英语作为外语或二语的幼儿英语教学和研究具有重要意义。
[Abstract]:......
【作者单位】： 陕西师范大学外国语学院
【分类号】：G619.29
【正文快照】： 随着改革开放政策的实施,社会、经济和科学技术的迅猛发展及中国的入世,使我国英语教育小龄化趋势愈来愈强,幼儿英语教育受到了家庭、幼儿园、学校、学术界、媒体和广大社会的广泛关注,成了热门话题,引起激烈的争论。在这种情况下,回顾我国幼儿英语教育的历史,对幼儿英语教育

【共引文献】

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本文编号：1352652