浅谈幼儿饮食生活中的课程资源及其开发

发布时间：2017-12-30 13:44

  本文关键词：浅谈幼儿饮食生活中的课程资源及其开发　出处：《学前教育研究》2007年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：幼儿饮食生活中蕴涵着极为丰富的语言、社会、科学、艺术等课程资源,这些资源已经闲置了相当长的时间。为减轻课程超载,促进幼儿全面健康发展,必须对这些课程资源进行系统开发。这并不是要以饮食活动取代其他课程,而是要使幼儿饮食生活中蕴涵的艺术、社会、语言、科学等课程彰显并被充分利用。此外,系统开发要使这些课程与饮食生活成为一个自然、完整、和谐的整体,而不是将艺术、社会、语言、科学课程与幼儿饮食生活进行简单拼接。
[Abstract]:......
【作者单位】： 南京特殊教育职业技术学院
【分类号】：G612.3
【正文快照】： 实践中,对幼儿饮食生活中蕴涵的课程资源的零星开发间或有之,但幼儿饮食生活中蕴涵的大量课程资源仍然处于闲置状态。其根本原因有二,其一是人们对幼儿饮食生活中蕴涵的课程资源的丰富程度认识不足;其二是开发理论的匮乏。为了使这些宝贵的课程资源被充分开发利用,本文首先分

【共引文献】

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3 赵晓Z，

本文编号：1355230