多媒体促少数民族幼儿学汉语

发布时间：2017-12-30 22:39

  本文关键词：多媒体促少数民族幼儿学汉语　出处：《中国民族教育》2015年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正幼儿汉语教学媒体经历了由单一的课本、挂图为主,到以录音、录像、幻灯、投影为主要媒体的过程。如今计算机辅助教学的出现使幼儿汉语教学进入了一个崭新的阶段,它彻底改变了传统的"一支粉笔加一块黑板"的单一教学模式,大大激发了几乎没有语言环境的少数民族地区幼儿学习汉语的兴趣。多媒体技术具有直观、生动、方便、快捷等特点,具有集声音、图像、动画、文字于一体的多种信息传输功能,提高了教师的教学效率和幼儿的学习效率,为幼儿提供了更多的语言实践机会,符合幼儿心理特点,对培养少数民族幼儿的汉语运用
[Abstract]:Are children of Chinese teaching media through a single chart, to books, recordings, videos, slide, projection process mainly media. Now computer assisted instruction to children's language teaching has entered a new stage, it completely changed the traditional "chalk and blackboard" the single teaching mode, greatly stimulate almost no language environment in ethnic minority areas of children's interest in learning Chinese. The multimedia technology is intuitive, vivid, convenient, fast and other characteristics, has a set of sound, image, animation, variety of information transmission function of text in one of the teachers to improve teaching efficiency and children's learning efficiency, to provide more language practice opportunities for children, with children's psychological characteristics, the use of Chinese culture of minority children

【作者单位】： 新疆和田地区教育学院;
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 能力具有积极的促进作用。在少数民族幼儿汉语教学中应用多媒体技术的必要性能激发幼儿学习汉语的兴趣和积极性。对少数民族地区幼儿进行汉语教学,目标是培养幼儿对汉语的兴趣,逐渐产生对汉语的语感,而不是要求幼儿掌握多少汉语字词、多少句型。少数民族地区幼儿日常的交流一

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本文编号：1356856