有种批评如彩虹高挂

发布时间：2018-01-02 06:35

  本文关键词：有种批评如彩虹高挂　出处：《学前教育研究》2006年01期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 奥特曼 改正错误 教师 游戏 批评 彩虹 老师 幼儿园 张家港市 镜头

【摘要】：
[Abstract]:......
【作者单位】：
【分类号】：G615
【正文快照】： 就像世界上没有纯度100%的金子一样,世界上也绝不存在完美的生命个体。孩子难免会犯错,有些教师的批评,像一把锤子向门上砸去,只能在门上留下累累伤痕,却不得而入;有些教师的批评,像不着边际的风,孩子听了入耳不入心;而有些教师的批评,则像天边彩虹高挂,一下子驱散了孩子心头

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 于丽平 ,潘桂华;《玩纸牌——统计》教学实录及评析[J];山东教育;2003年25期

2 钱晓燕;;别总让学生喜欢“奥特曼”[J];少年儿童研究;2008年05期

3 张忠琴;;我叫奥特曼[J];现代家教;2002年Z1期

4 ;奥特曼玩网游之云端的“永恒”享受[J];电脑爱好者;2009年21期

5 张涛;;奥特曼中的动漫超人崇拜[J];中国社会导刊;2006年18期

6 方天浩;程银丽;;我是一个棒小子[J];新作文(小学1-2-3年级版);2008年06期

7 史峰;;别让怪兽顶替爸爸的位置[J];少年儿童研究;2010年03期

8 朱小燕;;别总让学生喜欢“奥特曼”[J];河北教育(教学版);2007年Z2期

9 孙博煜;;哄小孩机[J];科学启蒙;2007年Z1期

10 何丽丽;;奥特曼队[J];家庭与家教(现代幼教);2007年03期

相关会议论文 前10条

1 张桂玲;;教师在远程开放教学过程中的作用[A];现代远程开放教育教与学模式的研究与实践[C];2002年

2 杨秀荣;;谈教师对学生的爱[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年

3 张喜凤;赵红兵;郭海英;;培养“实用型”人才,教师是关键[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年

4 赵鸣九;;大学青年教师16种个性因素的比较研究[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年

5 王玲琴;;让每个孩子都拥有光明的未来[A];《新时代的脚步声》之二——教苑撷英[C];2002年

6 刘淑云;;将欲取之,心先与之——谈与叛逆型学生的交流[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第一卷）[C];2005年

7 卞玉潮;;维护学生的尊严是教师义不容辞的责任[A];河南省学校管理与学校心理研究会第九次年会交流论文论文集[C];2004年

8 仝云峰;;适当的惩戒是为了更好实施赏识[A];河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会论文集[C];2006年

9 姚华芳;;让校园成为教师生命成长的乐园[A];《新时代的脚步声》之三——“陶花”绽放江南岸[C];2002年

10 赵邦英;马士存;;谈教师的伦理素质对学生的影响[A];山东省医学伦理学学会第二次学术年会论文集[C];2001年

相关重要报纸文章 前10条

1 王晓明;伪劣“奥特曼”玩具销得欢[N];福建科技报;2006年

2 本报记者　　赵秀芹;“奥特曼”到底是谁的广州中院将一锤定音[N];市场报;2006年

3 李东生;三款新奥特曼形象被指侵权[N];中国新闻出版报;2006年

4 徐朝晖;“均瑶”华东牛奶基地落户金华[N];金华日报;2008年

5 本报记者：朱继东　;“奥特曼”系列诉讼的缘由与警示[N];经济参考报;2005年

6 傅春荣;“奥特曼”权属不明[N];中华工商时报;2005年

7 本报记者 　张鲜堂　 张帆;日本“奥特曼”在华掀起系列诉讼[N];中国经济时报;2005年

8 辛木;《奥特曼》热播与动画片分级[N];工人日报;2007年

9 本报记者 刘宪银 刘伟;假“奥特曼”玩具带毒进京[N];华夏时报;2006年

10 陆一波;起跑线上“输”不得？[N];解放日报;2009年

相关博士学位论文 前10条

1 孙宽宁;教师课程理解中的自我关怀[D];山东师范大学;2009年

2 郭朝红;影响教师政策的中介组织研究[D];华东师范大学;2004年

3 周润智;被规约的教师职业[D];南京师范大学;2002年

4 王延文;教师专业化的系统分析与对策研究[D];天津大学;2004年

5 罗儒国;教师教学生活研究[D];西北师范大学;2007年

6 鲍道宏;教师课程理解初探[D];华东师范大学;2008年

7 常亚慧;沉默的力量[D];南京师范大学;2007年

8 王利;学校课程领导研究[D];西北师范大学;2007年

9 金美福;教师自主发展论[D];东北师范大学;2003年

10 冯茁;论教育场域中的对话[D];东北师范大学;2008年

相关硕士学位论文 前10条

1 宋时春;静悄悄的革命：教师对课程的重建[D];华东师范大学;2004年

2 雷鹏;试论罗伯特·奥特曼导演群像电影的特征[D];上海戏剧学院;2012年

3 季祥国;浅论对教师合法权益的保护[D];苏州大学;2004年

4 樊华;教师对口语课堂参与的影响[D];辽宁师范大学;2004年

5 李秋颖;教师成为研究者：现实与展望[D];华东师范大学;2001年

6 焦丽敏;论教师的情绪管理[D];湖南大学;2008年

7 吴璜;在研究中认识新的自我——关于“教师成为研究者”的研究[D];华东师范大学;2004年

8 姜淑颖;教师个性化教学的形成[D];山东师范大学;2009年

9 刘浩;关于教师人力资源管理的若干问题研究[D];华中师范大学;2001年

10 朱赛红;教师与家长互动关系的研究[D];湖南师范大学;2004年

，

本文编号：1368090