幼儿园手工活动实施现状及其改进策略——以运城地区为例

发布时间：2018-05-21 11:34

  本文选题：幼儿园教学 + 手工　； 参考：《学前教育研究》2009年08期

【摘要】：手工活动是幼儿园艺术领域重要内容之一,本研究以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,采用了文献法、调查法、观察法、案例法等研究方法,针对目前运城地区幼儿园手工活动实施现状进行了初步研究。通过问卷调查发现,幼儿园手工活动实施存在普及性不够、系统性不强、持久性较差、实施途径单一、评价不完善等问题。本研究针对以上问题提出了创设手工活动氛围、制定与分解手工活动目标、挖掘手工活动内容、探究手工活动途径、完善手工活动评价等相应对策,以促使幼儿园手工活动能够充分发挥其教育作用。
[Abstract]:The manual activity is one of the important contents in the kindergarten art field. This study is guided by the guidelines of Kindergarten Education (try out), and adopts the methods of literature, investigation, observation, case law, etc. A preliminary study was carried out on the implementation of manual activities in kindergartens in Yuncheng area. Through the questionnaire survey, it is found that the implementation of manual activities in kindergartens is not universal enough, systematic is not strong, the persistence is poor, the way of implementation is single, the evaluation is not perfect and so on. Aiming at the above problems, this study puts forward the corresponding countermeasures, such as creating the atmosphere of manual activities, formulating and decomposing the objectives of manual activities, digging up the contents of manual activities, exploring the ways of manual activities, perfecting the evaluation of manual activities, etc. In order to promote kindergarten manual activities can give full play to its educational role.
【作者单位】： 山西运城幼儿师范高等专科学校;
【分类号】：G613.6

【共引文献】

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