浅议洛克教育思想对我国当前学前教育的启示

发布时间：2018-05-24 02:34

  本文选题：洛克 + 教育思想　； 参考：《黑河学刊》2015年06期

【摘要】：约翰·洛克(1632-1704)是17世纪英国资产阶级哲学家、政治家、教育思想家、唯物主义经验论的奠基人。洛克关于教育,特别是学前教育方面的思想,大多体现在他的《论父母的权力》、《教育漫话》、《劳动学校提案》等著作中。洛克针对"天赋观念"说,大胆提出"白板说",从教育权、儿童的健康、品德、知识及游戏等方面,阐述了家庭教育在子女成长过程中应该注意的问题,其中有关早期教育的理论和思想,对当前我国学前教育专业化发展具有重要参考价值和借鉴意义。
[Abstract]:John Locke (1632-1704) was a British bourgeois philosopher, politician, educational thinker and founder of materialism empiricism in the 17th century. Locke's thoughts on education, especially on preschool education, are mostly reflected in his works on the Power of parents, Education, Labor School proposals, and so on. According to the "concept of talent", Locke boldly put forward the "whiteboard theory". From the aspects of the right to education, children's health, moral character, knowledge and play, the author expounds the problems that should be paid attention to in the process of the family education in the process of the children's growing up. Among them, the theory and thought of early education have important reference value and significance for the professional development of preschool education in our country.
【作者单位】： 湖南幼儿师范高等专科学校;
【基金】：湖南省教育科学“十二五”规划2013年度课题《基于幼儿教师专业化发展之学前教育专业课程开发研究》(XJK013CZXX075)
【分类号】：G610

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本文编号：1927348