幼儿园教师文化的特征及其实践指向

发布时间：2018-05-24 12:41

  本文选题：幼儿园 + 教师文化　； 参考：《教育探索》2015年08期

【摘要】：幼儿园教师文化具有与其他社会群体文化不同的特征,包括慈幼文化特征、启蒙文化特征以及女性文化特征。幼儿园教师文化在现实中存在教师对幼儿缺乏适度理性的爱、对幼儿的狭隘启蒙、性别生态的失衡等偏向和问题。对此,应通过弘扬富有理性的师爱、宣传普及科学儿童观与教育观、倡导构建性别均衡的幼儿园教师生态等举措,促进幼儿园教师文化的健康发展。
[Abstract]:The culture of kindergarten teachers is different from that of other social groups, including the characteristics of kindliness, enlightenment and female culture. There are some problems in kindergarten teachers' culture, such as teachers' lack of rational love for children, narrow enlightenment of children and imbalance of gender ecology. In order to promote the healthy development of kindergarten teachers' culture, we should carry forward rational teacher love, popularize scientific views on children and education, and advocate the construction of gender balanced kindergarten teacher ecology.
【作者单位】： 沈阳师范大学学前与初等教育学院;
【基金】：辽宁省哲学社会科学规划课题(L14BSH009)
【分类号】：G615

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1929091